又通过表舅，在南京驻军中调来了八百名服役不到一年的新兵，一共千人，组建了由六个中队组成的特务处直属游击大队。

经他这么一搞，后世要是提起忠义救国军，肯定先说特务处游击大队，而不是苏浙行动委员会别动队。

纸面上的编制问题解决了，但一个令人头大的问题摆在了面前——青浦班编入游击大队的208人，激烈的反对这项决策。

原因很简单，游击大队四个字，太掉价了，也太不符合他们的“人设”了。

他们是什么人？

在青浦接受了大半年的精英，他们学习军事情报学、学习刺杀、侦查、潜伏、伪装、破坏，学习发报、反谍等等。

结果一毕业要当游击队？

这根本不符合他们的想象——毕竟，最近挺火的新民日报谍战中，把谍战人员描写的那叫一个玄乎，描写的那叫一个牛逼哄哄，青浦班的这帮学员，谁不想当那样的特工？

如果做这一切的是张世豪，被安排的208人肯定不会抗拒——毕竟，他们是因为张世豪的人格魅力，毅然决然的加入了特务这一行。

可安排他们的是个名不经传的小老师——虽然在关王庙时候，指桑骂槐刷了不少好感，可比起带他们“平定”贫民窟的张世豪来说，这张晓还真什么都不算。

正因为如此，反对之声非常大，徐天出马都没有效果，最后撂挑子不干了，让张安平自己搞定。

张安平以张晓的身份出马，无果。

然后，他名正言顺的以张世豪的身份诈尸了——这本就是他的套路，张世豪这个马甲不用了，但因为张世豪而聚拢的人心，是必须要让新马甲继承的。

当张安平顶着张世豪的脸再次和青浦班的学生见面后，学生们沸腾了。

活着！

骗了他们不少眼泪的狗特务、大特务，活着！

因为张安平刻意没换掉张晓这个马甲穿着的衣服，这帮由大学生改行的学员们，马上就将两个身份联系到了一起。

“老师，你这就过分了！”

“老师，你之前夸‘张世豪’先生的时候，害臊不？”

学员们又是抱怨又是打趣——话说前不久张晓还情真意切的夸奖过张世豪呢，并冠以先生之后缀。

没想到夸的是自个！

一番笑闹后，张安平将学员们安抚下来，随后又开启了忽悠模式。

“再问你们一遍，一旦中日战争全面爆发，我们潜伏于敌后的目的是什么？”

张安平示意明台回答。

明台马上回道：

“破坏、袭击、刺杀、威慑、获取！”