赵扶光之所以建设网站，起初的设想是，让县志能够实时更新，方便十一个乡的干部随时查阅。

为了完成这个设想，在之后的一段时间内，他正式将县志文件上传服务器，并通过宣传部，印发通知，发给十一个乡的党委政府，让各级乡镇干部知道这个事。

为了方便干部查阅，赵扶光还学习了部分门户网站的经验，给县志文件都配上手机查阅页面以及二维码，如需查阅，扫码上网即可。

赵扶光的这个做法，的确先进，但也正因为先进，引起了一些争端。

部分乡镇的干部，习惯纸质文件的工作方式，他们不知道怎么上网，连二维码是什么都不晓得，导致在推行县志网络化的过程中，经常有一些乡镇干部上门询问怎么操作。

赵扶光十分有耐心地教他们怎么扫码查阅，但这些乡镇老干部毕竟经验少，认知落后，根本搞不来，即使教了，在操作过程中还是会出错。

这个问题，成为了堵在赵扶光心口的一座大山。

针对这一现象，赵扶光在档案局开了几次工作会议，专门讨论此事，最后是唐莉举手提出了一个建议。

“我们在推行县志内容网络化的同时，还是得照顾一些老干部的工作习惯，既然他们上网搞不来，那我们就只能保留一些纸质办公的方式。”

“就比方说，十一个乡镇的党委政府大院里，不是都有公告栏吗？如果经费充足的话，我们可以帮忙扩建公告栏，将每一次更新的县志内容打印成海报形状，标上日期与版本号，贴在公告栏里，一来方便乡镇干部随时查阅，二来也能让群众以及游客了解到当地文化，局长你觉得呢？”

赵扶光醍醐灌顶，舒了口气：“果然我也老了，这么好的办法，我居然想不出来，年轻人的想法到底还是先进一层。”

唐莉苦笑：“我其实很笨的，我能提出想法，到底还是因为局长教得好。”

赵扶光眉头一皱，略感纳闷，自己也没教唐莉什么，怎么唐莉却反而说他教得好？

虽然，赵扶光对此有所疑惑，也能看出，唐莉是故意这么说的，但听在耳里，赵扶光内心还是觉得舒服。

果然，这句“领导教得好”之所以能盛行于官场，关键就在于，这话是真的好听啊！

很快，唐莉的提议得到了落实。

赵扶光再次向财政局申请几万经费，扩建各个乡镇的公告栏，贴上打印好的县志海报。

这一举措，得到了不少乡镇干部的支持与赞誉，一时间议论纷纷，网民都在称赞档案局有所作为，周峰得知此事后，拉上赵扶光，商量着计划将这番举措写成一篇报告，给档案局拉拉人气。