听到了李文优的话，纵是李适也只能无奈叹口气，因为李文优说的没有错。

李适手上老师数量严重不够，这点在骁骑营的人数到达快五千人时开始显露出来。

唯一还好的是，李适压根就没指望骁骑营个个都能到拥有文华的水平。

只要他们能够识字就算是到达了自己的最低要求。

毕竟如果不识字的话，连自己的命令都未必能够传达得下去。

而识字这个任务说起来简单，但实际上让他们学习认字真的很难。

要知道这些人哪怕到现在为止，绝大多数都是用不起纸的。

李适只能拿沙盘与树枝在那里顶着，这也是为什么他们进步很慢的原因，教学工具差啊。

李适现在在等墨家的杨易去研究水车，曲辕犁和水利磨房什么的工具。

等到这些吃饭的家伙弄出来后，便打算让杨易去研究粉笔这种东西到底是怎么制作的。

毕竟有了粉笔，有了黑板，至少比用在沙盘上写字要靠谱的多。

至于纸张，大仙朝实际上已经有纸张出现了，但这些纸张易碎，过于透墨，所以使用起来很麻烦。

反正想要到把竹简给替代掉的程度怕是还远着呢。

所以，李适的教育工作依旧任重而道远，毕竟想要打造素质化部队真的不好打造。

李文优否认了李适的提议后，对着秦雄道，“我建议建立由上到下的仿三角状组织体系。

上级对于下级拥有绝对的命令，如果上级战死，那下级便能直接接替继续执行作战计划。

当然这样的层级最好的地方是能者上而弱者下，让士兵们拥有挑战他们伍长，曲长，甚至司马的权利，自然而然的形成淘汰制度。”